Обучение взрослых — это психотерапия, а не педагогика (Максим Дорофеев)

«Я же им все объяснил, почему они так не делают?» — частый вопрос. Можно сто раз прослушать рекомендации, согласиться с ними и даже пересказывать другим, но так и не изменить собственного поведения. Дело не в том, что человек не понял, — дело в убеждениях, которые мешают действовать иначе. А убеждения не меняются через список советов или лекцию — их меняет работа с собой. Именно поэтому обучение взрослых — это психотерапия, а не педагогика.

Разберем этот механизм и отработаем подход на практике через специально созданный инструмент для структурированной работы с убеждениями.

Разберем, почему знание не меняет поведение — и что меняет на самом деле.Поймем, как убеждения блокируют изменения даже у умных и мотивированных людей.Отработаем на практике инструмент, который помогает анализировать собственные убеждения и находить в них ошибки.Попробуем подход на реальном примере, благодаря гигиене умственного труда.

Поймут, почему традиционные форматы обучения не меняют поведение.Получат инструмент, который можно применять в собственной практике обучения и развития команд.Получат рабочий способ влиять на восприятие и убеждения людей.

Специалистам по обучению и развитию, которые хотят, чтобы их усилия воплощались в результат, а обучение действительно меняло поведение коллег.Руководителям, которые часто оказываются в ситуации «я же все подробно объяснил и дал вводные, почему нельзя сделать иначе?».